Ik ben Jitske Andringa en werk op MBO-niveau 3 en 4 bij Aeres Leeuwarden. Binnen Aeres vervul ik meerdere functies: ik ben rekendocent, rekencoördinator en coach van een examenklas dierverzorging. Daarnaast geef ik bijlessen rekenen en verzorg ik trainingen voor studenten die herkansen voor het rekenexamen. Ook beoordeel ik examens voor de Coöperatie Examens MBO. 

In het verleden heb ik gewerkt in het voortgezet speciaal onderwijs als docent en intern begeleider, en als docent rekenen en wiskunde in het reguliere voortgezet onderwijs. Tijdens mijn masterstudie Special Educational Needs heb ik me gespecialiseerd in het rekenonderwijs, een vakgebied dat ik tot op de dag van vandaag nog steeds erg leuk en interessant vind. 

Mijn visie op onderwijs is dat de student centraal staat. Hoe kunnen we studenten het best ondersteunen, zodat zij eigenaarschap nemen over hun leerproces en zich verantwoordelijk voelen voor hun eigen ontwikkeling? Ik wil dat studenten zich niet alleen op rekengebied, maar ook persoonlijk blijven ontwikkelen. 

Mijn onderzoek richt zich op het differentiëren in de rekenles. Hoewel hier al veel onderzoek naar is gedaan, vraag ik me af hoe toegankelijk en praktisch deze inzichten zijn voor docenten. De niveaus in mijn rekenlessen lopen namelijk sterk uiteen; iedere student die instroomt, heeft een andere vooropleiding en dus een verschillend startniveau. Hoe kan ik al deze studenten zo goed mogelijk bedienen in de rekenles? 

Het lezen van al deze onderzoeken is zeer inspirerend en zet me aan het denken. Mijn doel is om iets te ontwikkelen dat eenvoudig toepasbaar is voor rekendocenten bij Aeres Leeuwarden, binnen heel Aeres en mogelijk ook voor andere rekendocenten in Nederland. Ik hoop dat dit uiteindelijk leidt tot beter onderwijs voor studenten, waardoor hun kansen op het behalen van een diploma worden vergroot en zij rekenen effectief kunnen toepassen in hun dagelijkse leven.