Gerdien van Keeken
Het interpreteren van kwantitatieve informatie en gegevens vormt een aspect van gecijferdheid en is een belangrijke vaardigheid voor burgerschap. Door technologie is er steeds meer informatie beschikbaar. De vraag is op welke wijze rekendocenten deze gecijferde burgerschapsvaardigheden van studenten kunnen vergroten. In de opleiding Mode is veel ervaring opgedaan met thematisch onderwijs, waarbij studenten bijvoorbeeld datavisualisaties maken, zoals in het project ‘Dear data’. In het huidige project worden lessen op het snijvlak van burgerschap en rekenen ontworpen.
